Quindici istituti presenti con 29 indirizzi di studio per una giornata dedicata ai giovani, alle famiglie e al valore dell’orientamento come strumento di crescita e di pari opportunità oltre 3.000 partecipanti a Imola per scegliere consapevolmente il proprio futuro.
Oltre 3.000 persone hanno partecipato alla Giornata dell’Orientamento Scolastico 2026-2027, che si è svolta sabato 24 ottobre presso l’Istituto Comprensivo n. 7 “L. Orsini” di Imola.
Un risultato particolarmente significativo, che conferma il valore di un appuntamento ormai consolidato per il territorio e, soprattutto, l'importanza di accompagnare ragazze e ragazzi in una delle prime scelte fondamentali per il proprio futuro.
L'iniziativa, promossa dal Centro Integrato Servizi Scuola e Territorio (CISS/T) del Nuovo Circondario Imolese, ha riunito in un unico luogo 15 istituti scolastici e 29 indirizzi di studio, offrendo agli studenti delle scuole secondarie di primo grado e alle loro famiglie la possibilità di conoscere e confrontare le diverse opportunità formative.
Accanto agli istituti superiori del territorio circondariale, erano presenti anche scuole provenienti da Faenza, Forlì, Riolo Terme e da altri Comuni limitrofi, dando vita a un vero e proprio Open Day territoriale, capace di presentare in maniera ampia e articolata i percorsi liceali, tecnici e professionali.
La giornata ha rappresentato molto più di un'occasione informativa: è stata un momento di incontro, ascolto e confronto tra studenti, famiglie e mondo della scuola, nel quale i giovani hanno potuto approfondire le caratteristiche dei diversi percorsi formativi, confrontarsi direttamente con gli insegnanti e ascoltare le esperienze dei ragazzi che già frequentano gli istituti superiori.
Particolarmente significativo, infatti, è stato il coinvolgimento attivo degli studenti delle scuole superiori, che hanno affiancato i docenti nella presentazione degli istituti, mettendo a disposizione dei più giovani le proprie esperienze e contribuendo a rendere il confronto ancora più diretto e concreto.
I numeri confermano il successo dell'iniziativa. Le registrazioni raccolte, comprensive degli accompagnatori indicati, hanno riguardato 2.678 persone. Considerando l'accesso libero e la registrazione facoltativa, l'affluenza complessiva è stimata in oltre 3.000 partecipanti. Tra gli studenti registrati per classe frequentata, circa il 69% frequenta la terza media e il 31% la seconda media, a dimostrazione di un interesse verso l'orientamento che inizia già prima dell'ultimo anno del percorso scolastico. L'87,7% delle registrazioni proviene dal territorio del Nuovo Circondario Imolese, mentre il restante 12,3% riguarda famiglie provenienti da altri territori.
Un successo che testimonia non soltanto l'interesse delle famiglie, ma anche la capacità del sistema scolastico territoriale di fare rete e di costruire occasioni concrete di accompagnamento alle scelte formative.
La Sindaca delegata alla Scuola del Nuovo Circondario Imolese e Presidente del CISS/T, Francesca Marchetti, e l'Assessora alla Scuola del Comune di Imola, Chiara Sorbello, esprimono soddisfazione per la riuscita dell'iniziativa: “La straordinaria partecipazione alla Giornata dell’Orientamento conferma quanto sia importante investire in iniziative che mettano al centro le ragazze, i ragazzi e il loro futuro. Scegliere la scuola superiore è un passaggio significativo, che non riguarda soltanto il percorso di studi, ma anche la crescita personale, la scoperta delle proprie attitudini e la costruzione delle proprie aspirazioni. Orientare non significa soltanto informare, ma aiutare ogni ragazza e ogni ragazzo a riconoscere le proprie possibilità, senza lasciare che siano le condizioni di partenza, le disuguaglianze o gli stereotipi a limitarne le scelte. Significa offrire occasioni per conoscersi meglio, scoprire i propri talenti, coltivare interessi e passioni e imparare a guardare al futuro con fiducia. La scelta della scuola superiore è una delle prime occasioni in cui i ragazzi sono chiamati a interrogarsi su ciò che desiderano diventare. Il compito degli adulti non è scegliere al loro posto, ma accompagnarli, ascoltarli e aiutarli a comprendere che il loro valore non si misura in un indirizzo di studi e che ogni percorso può rappresentare un'opportunità di crescita. Il nostro obiettivo è che nessun ragazzo e nessuna ragazza scelga per mancanza di alternative o per paura di non essere all'altezza, ma possa guardare al proprio futuro con fiducia, conoscendo le opportunità che ha davanti e sentendosi sostenuto nel costruire la propria strada. È anche così che si garantisce il diritto all'istruzione e si costruiscono pari opportunità. Desideriamo ringraziare tutti gli istituti scolastici, i dirigenti, gli insegnanti, gli studenti e gli operatori del Nuovo Circondario Imolese che hanno contribuito alla realizzazione di questa giornata. Un ringraziamento particolare va ai ragazzi delle scuole superiori che hanno raccontato ai più giovani la propria esperienza: il confronto tra coetanei è uno degli strumenti più efficaci per rendere l'orientamento vicino ai bisogni e alle aspettative degli studenti. Questa giornata testimonia anche il valore di un’alleanza educativa che mette in rete scuole, istituzioni e territorio, nella consapevolezza che accompagnare ogni ragazza e ogni ragazzo a riconoscere le proprie possibilità e a costruire il proprio futuro è una responsabilità condivisa.”
La Giornata dell'Orientamento si inserisce nel più ampio Progetto Orientamento Scolastico del CISS/T, attraverso il quale il Nuovo Circondario Imolese promuove iniziative e percorsi di accompagnamento nei diversi passaggi del sistema formativo.
Il lavoro proseguirà nelle prossime settimane con gli Open Day organizzati direttamente dagli istituti superiori, durante i quali studenti e famiglie potranno visitare le scuole, conoscere gli ambienti, i laboratori e le attività didattiche.
L'obiettivo è consolidare un sistema territoriale dell'orientamento capace di accompagnare i giovani nelle diverse fasi del loro percorso formativo, valorizzando le aspirazioni individuali e rafforzando il collegamento tra scuola, territorio e opportunità future.